戴氏初中课程特点
科学课程体系动态分层+阶段培养
语文
落实基础板块，改变阅读习惯、增强答题能力，加强中考及自招答题的实战训练。
数学
加强分类讨论数、数形结合学思想方法的应用，及几何图形解题的判定和推理。
对各重点高中的中考及自招典型试题进行实操演练。
英语
巩固主要语法知识点，扩大词汇量，掌握阅读、翻译、写作技巧，熟悉中考及自招的考试
物理
梳理重点知识板块，加强知识点拓展练习，强化解题的综合运用能力。
化学
学习各知识点内容，巩固并加强重点难点，训练灵活解题思路。
需根据入学测试、定期阶段测试的实际成绩对学生进行分层教学，每堂课程更具针对性，课程难度、进度与学生水平相适应，又达到高效提高成绩，实现升学目标的教学目的。
第二单元我们周围的空气
课题1空气
考试要求：
知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。
了解大气污染的原因及其危害
能从组成上区分纯净物和混合物
考点一、空气中氧气成分的测定
考点二、空气的主要成分
考点三、物质的分类：纯净物和混合物
考点四、空气是一种宝贵的资源
考点五、空气的污染及防治
课题2氧气
考试要求
知道氧气主要物理性质和用途
能识别化合反应
认识氧气与与常见物质（碳、磷、铁、蜡烛、硫）的氧化反应
考点一、氧气的物理性质
考点二、氧气的化学性质
考点三、氧气的用途
考点四、反应类型
课题3实验室制取氧气
考试要求
初步学会在实验室制取和收集氧气
能识别分解反应
知道催化剂的重要作用
考点一、工业制法（分离液态空气法）
考点二、氧气的实验室制法（化学变化）
考点三、催化剂
考点四、分解反应
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