高中招生的指导性和指今性有什么区别?
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⑴ 我中考上的一对一,老师们讲课挺好的,红原县我的逻辑思维能力不太好,他们平时讲课时就着重这方面;我做题比较慢,就帮助我提高解题速度,对我的薄弱点着重训练。我初三通过一学期学习,顺利升上了理想的高中。
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⑵ 初高中衔接语法
初升高英语
⑶ 初升高英语单词与短语衔接
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对刚升入高一的学生来说,常常会有这样的感触:高中英语新单词越来越多,课文句子越来越长,教学语速越来越快,试题考查形式多变。面对这种容量大、要求高、节奏快的教学模式,高一新生普遍感到束手无策、无所适从,尤其是来自农村初中的学生,这种感觉更为强烈。如何使高一新生尽快地适应高中英语教学,顺利完成从初中到高中的过渡,这是每位高一英语教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要问题。本文笔者从自己的教学环境和实际出发,初三辅导冲刺班怎么样,浅谈自己对这一问题的认识体会。
⑷ 一.初高中英语教学存在脱节的原因
初高中衔接数学
几道初升高衔接班的数学题~
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郭化楠在心田花开阿坝州分校高中数学教师。2009年,卓越教育学校邀请了郭化楠当老师,所授课程被被誉丁准网校的“南瓜数学”。