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高三后期，心态比知识更能决定成败！从另一个方面来说，心态也决定着我们知识的吸取。拿我自己来说，我在高三后期曾经有过一段情绪的波动，导致成绩下滑。但我们应该认识到，一时的不顺是很正常的，我们完全不必因此丧失信心。只要摆正心态，重整旗鼓，我们完全有可能迎头赶上。我在大学班上的同学很多都说自己高三曾经落入低谷过，但因为没有放弃，坚强地拼到底，他们最终迈进了清华的校门。高考前的每一场考试，都是在为我们积累经验，发现不足。我们完全没必要为一两次的失利耿耿于怀。学会耐挫是一方面，我们还应该学会克服自己的烦躁心理。高三的题很多，大家有目共睹。做题做得心烦，也是人之常情。但我们必须学会快速有效地摆脱烦躁情绪。你在看某一科看得难以再集中精神时，应该要果断地调整，可以转而做别的学科的题来进行休整。最重要的是要给自己积极的心理暗示，不要钻牛角尖。

首先是构建中外融合的知识体系。历史考试强调对历史知识的整体和综合把握。整体和综合把握的要点是：瞻前顾后、左顾右盼、东拉西扯。瞻前顾后，即弄清历史事物与历史事件的因果关系。左顾右盼，即打通政治、经济和文化之间的联系。东拉西扯，即发现中国史事和世界史事的关系。需要注意的是，中国古代朝代更迭、六大古都、大运河、长城、丝绸之路、经济重心南移、欧洲中世纪、两次世界大战等内容虽然在教科书中所占分量很少，但若从学科知识体系角度来讲，都是很重要的知识点。
其次是训练近年高考的题型。近年高考出现了一些经典题型，如史论结合、阶段划分、材料解读、主题论述。这些题型，或多或少会在试题中呈现。考生不妨将高考往年试题按题型整理，集中精力做专题训练，并从答案反推题干的要求，进而探寻规律，把握方法。
最后是要对模考持合理的心理预期。模考虽然非常重要，但毕竟只是通往高考的一环。考生要有长远的规划，合理制定出模考时要完成的阶段目标;重视“一模”，但不能视模考为唯一。胜不骄，败不馁，无论结果如何，模考之后都要轻装上阵。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！