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1.初三数学辅导有用吗

以上就是我对初三学生数新学绩差，选择一对一集训岁拍的看法。仅供大家参考!

2.第三章动物在生物圈中的作用

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这种生物就叫生物反应器。动物中最理想的生物反应器是乳房生物反应器，即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，初二升初三暑假辅导网课。

使某生物成为生物反应器，关键技术是使该生物的遗传基因进行改造。

细菌是单细胞生物，每个细菌是独立生活的。

3.科学家把合成胰岛索的基因转入大肠杆菌，使之产生胰岛索（这里的转基因的大肠杆菌为生物反应器）。

用现代科技手段,把其他生物的某种基因转入一些细菌内部,使这些细菌能够生产药品

4.第一章根据生物的特征进行分类

种内生物的共同特征最多，界内生物的共同特征最少。

5.分类等级越大，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；分类等级越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。种这个等级生物的共同特征最多，界这个等级生物的共同特征最少。

6.分类等级越大，包含的生物种类越多；分类等级越小，包含的生物种类越少。

瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中提出了生物命名法→双名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，为拉丁文，斜体字。

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物的各种特征是由基因控制。每种生物所有个体的基因构成一个基因库，东湖公园附近的中考培训班。

保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施

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这种年纪的孩子思维都是很宽广的，天马行空。大人应该做得就是让他/她懂得把自己的思考转化为文字，应该走联字成词，联词成句的路。让他/她多听多看，在生活中多练习描述，记述的能力，而不一定要报补课班或者刻意找事情让他/她写作文。