对于我们农村初级中学数学学科来说,学有困难的学生比例大,大面积提高教学质量的难度大,使许多农村初中数学教师大伤脑筋。本人从教二十余年来,也一直致力于这方面的探索,下面就结合多年来的教学实践,从形成原因和应采取策略两方面谈谈自己的体会。
考试时敷衍了事。不重视考试,缺乏竞争意识。抱着“我反正不会做”的态度参加考试,不愿认真复习、马虎应付,初二语文补习哪里好,考场上“临时发挥”。
、注重培养数学学习兴趣,激发他们的学习积极性,使他们由“要我学”变为“我要学”。
应加强教学语言的艺考应用,让教学生动、有趣。
应该用辩证的观点教育学有困难的学生,对学有困难的学生不仅要关心爱护和耐心细致地补习,而且还要与严格要求相结合,不少差生之所以成为差生的一个很重要的原因就是因为学习意志不强,琴台路初中生晚上要不要辅导,生活懒惰,迟到或逃学,上课思想经常不集中、开小差,作业不及时完成或抄袭,根本没有预习、复习等原因所造成的。因此教师要特别注意检查学有困难的学生的作业完成情况,在教学过程中,要对他们提出严格的要求,督促他们认真学习。
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(2)小孩上初中了,该怎么教育引导呢
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(4)父母希望孩子英语好,也希望孩子用英语和别人交流。然而,选择英语补课课程也是一个难题。想要给孩子报一个英语补习班,具体该如何选择呢?选择英语集训班,首先要看这个辅导学校的环境,看是否适合孩子学习。如果学习环境很差,不利于孩子的英语学习。有些地方可能存在安全隐患。有些英语辅导班可能不考虑这方面,只关心提高孩子的英语成绩。但是作为父母,不仅要孩子提高成绩,最重要的是孩子的安全。