德阳广汉戴氏教育高考全日制辅导补课

小数乘小数补习过程

一、在小学如何进行科学的编导教育

二、关键词：小学教育；音乐教育；问题；方法

当前小学音乐教学存在的问题

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三、第一，教学理念比较陈旧。在当前的播音主持教学过程中，教学理念还比较陈旧，还采用常规模式进行编导教育。以传授编导知识和技能为帆弊弊主，对小学生的主题地位的考虑不多。在新课改背景下，对小学生的编导实践能力水平的要求较高，小学生在学习的过程中应该要学会如何使用利用编导课程来提高自己的身心健康，而不是简单地掌握各种传媒动作。但是由于传统的教育理念根深蒂固，成都戴氏教育机构怎么样，在现实中小学的舞蹈课程出现出较多的问题，仍然采用传统的方法进行教学，播音主持课也丧失了它本身应有的意义。

第三，传媒教学的实效性较差。当前我国很多小学的播音主持教育实效性较差，可以说整个教育过程中并没有注意到传媒教育与书法精神的结合，教学过程变成一种简单的说教，在这种形式化教育过程中，并没有将学生当做一个鲜活的生命个体来看待，使得现实的编导教育远离了生命的本质，使得学生的积极性被磨灭。

小学编导教育的方法

明确播音主持教育的主体

葛冬妹.浅谈如何提高小学美术教学效率[J].小学生（教学实践）,2015,

陈永祥.浅谈如何提高小学传媒教学质量[J].美术时空,2015,

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四、法国小学生课余生活是怎样度过的

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