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怎样补课后进生数学作业

首先,在教学中,要注重培养差生对数学学习的兴趣,激发他们的学习积极性,这是转变差生学习态度的前提条件.

数学是一门具有科学性、严密性及抽象性的学科.

应加强教学语言的艺考应用,让教学变得生动、有趣.

（一）课堂教学中教师不仅要随时观察全班学生的学习情绪,更要特别注意观察差生的学习情绪,差生往往上课思想开小差、不集中,他们对教师用枯燥无味的语言讲课听不进耳,对数学知识也不感兴趣.这时,教师应恰当运用艺体性的教学语言来活跃课堂气氛,引导每位学生进入积极思维状态,从而达到教学目的.

实践证明,在教学中注意采用上述方法对提高差生的成绩帮助极大,对大面积提高数学教学质量有极大的帮助.

古人云：“不积跬步无以至千里,不积小河无以成大江”.学习也是一样的,差生之所以学习不好就是没有脚踏实地,一步一个脚印地学.他们今天失一点数学概念,明天丢一个定理、公式,从而越来越跟不上,也就越来越厌烦学习,成绩也就越来越差.但只要教师在实际教学中认真、细心地引导培养,差生也可以一步步转化为优秀的学生.

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（三）猿补习的英语课程在小学阶段覆盖一年级——六年级等6个级别，包括两种体系，分别是剑桥体系和新课标体系，其中剑桥体系分为L1—L6等6个级别，新课标体系分为新课标一年级起点、新课标三年级起点。